Муниципальное общеобразовательное учреждение Первомайская средняя общеобразовательная школа №5
О школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение Первомайская средняя общеобразовательная школа № 5 ( МОУ Первомайская СОШ № 5)
История школы
Школа была открыта 1966 году. Первым директором школы был Иван Иванович Парыгин. Он возглавлял школу с 1966 – по 1974 год. Вторым директором школы был Золотухин Виталий Михайлович. Он руководил школой с 1974 - по 2006 год. С 2006 года возглавляет образовательное учреждение Мальцева Нататлья Викторовна.
Показателем признания достижений школьного коллектива является тот факт, что: - 50% учителей школы являются ее выпускниками, из них четыре педагога являются победителями конкурса ПНПО «Лучшие учителя России»: Любина Е.А., учитель английского языка (2006 г.), Вершинина В.Ф., учитель русского языка и литературы (2007 г.), Гусева Т.В., учитель биологии (2008 г.), Склярова Е.В., учитель истории и обществознания (2013 г)., Веретельников О.Г. "Лучший учитель ОБЖ" (2023г.) и обладатель Грант-при конкурса "За нравственный подвиг учителя".
Школа сильна традициями: соревнования: «Докажи делом», «На финише года», «России верные сыны», «Лыжня России», «Общешкольный кросс, посвященный началу учебного года», «Лучший спортсмен школы», «Общешкольный кросс, посвященный 9 мая»; Концерты: к 8 марта, ко Дню Учителя, ко Дню Победы, «Творческий фейерверк», «Капустник выпускников»; Праздники: День знаний; «Золотая осень», «Праздник Букваря», «Выпускной бал», «Защитнику Отечества посвящается…», «Посвящение в пятиклассники», «мама, папа и я – спортивная семья», «Посвящение в ряды детского объединения «Солнышко»»; «Посвящение в старшеклассники»; «День защиты детей»; Благотворительные акции: «Вахта памяти», «Цветик – семицветик», «Вторая жизнь игрушки и книжки», «Аллея выпускников», «Школьная ярмарка», «Колядки»; Конкурсы: "Успех для всех-успех для каждого", «Самый классный уголок»; конкурс военной песни «Нам дороги эти позабыть нельзя»; Выставки рисунков: «Золотая осень»; «Мамина улыбка»; «В подарок классной маме…»; «Забайкалье край родной»; «Этот День Победы», «Ко Дню космонавтики».
Дни: «День Здоровья»; «День самоуправления»; «День добрых дел» и многими другими.
Образование и формы обучения
Форма обучения - очная
Программа развития
Программа развития школы расчитана на 2024 -2028 годы. Цель Программы: Достижение нового качества образования через: - повышение уровня профессиональной компетентности педагогов;- реализацию образовательных запросов участников образовательных отношений, включая детей с ОВЗ, высокомотивированных и одаренных детей, родителей; -реализацию приоритетных направлений государственной политики в области воспитания. Комплексные задачи Программы развития:- реализацию обновленной системы повышения квалификации педагогов;- обновление содержания и технологий реализации основной образовательной программы НОО, ООО, СОО;- мониторинг образовательных, воспитательных запросов участников образовательных отношений и учет их при формировании планируемых результатов, учебного плана, воспитательной программы основной образовательной программы НОО, ООО, СОО;- обновление содержания и технологий воспитательного процесса (создание условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, патриотизма и российской идентичности; духовно-нравственное воспитание на основе российских традиционных ценностей).Планируемые результаты реализации Программы развития: - повышение уровня профессиональной компетентности педагогов;- обновление содержания и технологий реализации основной образовательной программы НОО, ООО, СОО в соответствии с изменениями в сфере образования; -повышение уровня удовлетворенности участников образовательных отношений предложением образовательных возможностей и качеством их реализации; - повышение качества образования по итогам независимой оценки качества образования (ВПР, ГИА 9, ГИА 11, региональные проверочные (диагностические) работы; - увеличение доли обучающихся, являющимися победителями, призерами и участниками в интеллектуальных, творческих, спортивных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях различного уровня; - ранняя предпрофессиональная и профессиональная ориентация обучающихся; - расширение образовательного пространства для активной социализации, самоактуализации, самоопределения и самореализации обучающихся; - повышение уровня психологической комфортности всех участников образовательных отношений;
Фотографии




